¿Qué es el aprendizaje por descubrimiento?

  • 13 de Noviembre del 2023
  • 3 min de lectura

Hoy te hablaremos sobre un método de enseñanza que está cada vez más consolidado sobre todo en educación primaria. Se trata del aprendizaje por descubrimiento, un tipo de enseñanza que pone en el centro al alumno, quienes a través de su intriga y búsqueda, asimilarán información y llegarán al aprendizaje final. 

Quédate con nosotros y conoce también todo sobre el aprendizaje por descubrimiento, ¡sigue leyendo!

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¿De qué se trata el aprendizaje por descubrimiento? 

El aprendizaje por descubrimiento es un método educativo que pone el foco en el propio alumno ya que es este quien adquiere el conocimiento por investigaciones propias. 

Esta metodología fue desarrollada por el pedagogo y psicólogo Jerome Bruner y busca que el alumno busque conocimientos, relacione conceptos y asimile la información obtenida con el fin de incorporarla a su aprendizaje. 

El aprendizaje por descubrimiento es por tanto, una excelente metodología de educación que motiva, estimula y ayuda a los alumnos a dar lo mejor de sí mismos. Se adquieren destrezas, competencias y capacidades que son fundamentales para el futuro laboral. 



aprendizaje por descubrimiento

Condiciones para lograr el aprendizaje por descubrimiento

Esta metodología constructivista del aprendizaje, creada por el psicólogo Jerome Bruner, basó este modelo en 5 principios básicos: 

  • Conocimiento activo: esto quiere decir que el conocimiento sea el adquirido por el niño, se debe buscar un tema concreto, de su interés, para lograr centrarse en un objetivo. 
  • Investigación y experimentación: estos son los recursos que tiene el alumno para aprender, por tanto la forma oral “tradicional” de transmitir las diferentes materias por parte del docente quedan aisladas. 
  • Interés y motivación: las materias parten del interés y expectativas del niño por aprender así como del entorno familiar, esto es clave ya que aumenta su motivación al tenerse en cuenta sus propios intereses. 
  • Asimilación del contenido: gracias al descubrimiento por aprendizaje, los contenidos se asimilan de manera más eficaz al convertirse el alumno en origen y motor del aprendizaje. 
  • Aprendizaje: por todo lo dicho anteriormente, el alumno tiene una mejor organización de los contenidos y por tanto del conocimiento adquirido. Lo aprendido se va acumulando y reforzando con el tiempo. 
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Ventajas del aprendizaje por descubrimiento

El aprendizaje por descubrimiento es por tanto un método que brinda una serie de beneficios:

  • Ayuda a impulsar la creatividad del alumno, los estimula para que aprendan a pensar por sí mismos fomentando la resolución de problemas y el pensamiento crítico. 
  • Vence la desmotivación y la falta de aprendizaje que pueda tener el alumno, inconvenientes usuales en el aprendizaje tradicional. 
  • Refuerza la autoestima así como la seguridad en sí mismo, los niños maduran antes. 
  • Fomenta la solución de forma creativa de los problemas. 
  • Ayuda a desarrollar estrategias metacognitivas. 
  • Supera las limitaciones de aprendizaje tradicional.

 Desventajas de este método

Este tipo de aprendizaje, además de las ventajas anteriormente mencionadas, también presenta algunas desventajas:

  • Dificultad para llevar este tipo de aprendizaje a las aulas ya que se requiere de grupos pequeños para poder trabajar de forma más individual. 
  • Se necesita de gran número de materiales para trabajarlo. 
  • Si el alumno no es capaz de encontrar soluciones nuevas puede generar frustración. 
  • Requiere de mucho tiempo por parte del profesor. 

Como puedes ver a lo largo del artículo, el aprendizaje por descubrimiento, es un método educativo que tiene como principal objetivo los intereses de cada niño en particular, a diferencia del aprendizaje tradicional, ayudando a explorar sus propios gustos e inquietudes. 

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Preguntas frecuentes sobre aprendizaje por descubrimiento

El alumno participa de forma activa en su enseñanza, es decir que a través de su experiencia directa aprende los conocimientos. 

El maestro presenta preguntas interesantes, diferentes situaciones, proyectos, talleres o debates de reflexión donde los alumnos se puedan expresar a la vez que compartir el conocimiento con los demás alumnos. 

Aprendizaje significativo, aprendizaje emocional, aprendizaje observacional., aprendizaje experiencial, aprendizaje por descubrimiento, aprendizaje memorístico.

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Referencias

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